你知道吗？最近我们学校语文课上玩了一个超级有趣的游戏，叫“一默游戏”，简直让人欲罢不能！想象坐在教室里，手心里藏着一个个神秘的数字，心里暗暗猜测着答案，那种紧张又兴奋的感觉，简直就像是在玩一场智力大冒险！
一默游戏的起源
这个游戏其实是由我们班的语文老师周老师想出来的。她说，传统的语文课太枯燥了，得想点新花样，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。于是，“一默游戏”就这样诞生了。
游戏规则揭秘
游戏规则超级简单，就是每次默写完课文后，老师会让我们猜一猜这次默写全对的人数。而且，猜中的人还能额外加十颗星哦！听起来是不是很心动？不过，要注意的是，数字要写在手心里，一旦老师来了，就不能反悔了！
猜数字的乐趣
记得有一次，我们默写了一篇关于《姥姥的剪纸》的课文。默写结束后，周老师神秘地说：“今天，我们来玩个猜数字游戏吧！”同学们听了都兴奋不已，纷纷开始猜测。
我左看看，右瞧瞧，算了算，决定写21。心想，这次默写大家应该都挺认真的，人数应该不少。可是，过了一会儿，我突然觉得这个数字可能太多了，于是擦掉，改成了18。但是，我又觉得好像少了点，于是又改成了24。就这样，我在数字之间来回摇摆，直到老师提醒我们还有5分钟。
紧张刺激的揭晓时刻
终于，周老师公布了答案：17人一百分。我顿时傻眼了，原来我猜的数字太保守了！看来，这次与十颗星无缘，只好下次再努力了。
再次挑战，再战江湖
第二节课，我们又进行了默写。这次，我吸取了上次的教训，决定不再犹豫。我认真地把默写默完，然后检查了一遍，把它放在了一旁。这时，我略微地扫视了一下班级，数着可能获得100的同学：李园一个，梁琪雁一个，李明菊、郭雨涵……我仔细算起来：第一大组7个，第二大组4个……最后我一算，估计有17个人。于是我有些犹豫地写了上去，因为我想到的其他数字都有些不合理，看来，这次我赌的就是17了！
揭晓答案，喜从天降
等到周老师公布答案时，我激动极了。她先在黑板上写了一个1，我瞬间心跳加速，心想：难道是17？紧接着，她又写了一个4，我的心一下子落到了谷底。唉，看来这次又要失望了。
就在我准备接受失败的命运时，周老师笔峰一转，又写了一个1。我简直不敢相信自己的眼睛，原来我猜对了！这次，我终于如愿以偿，额外加了十颗星！
一默游戏的启示
通过这个“一默游戏”，我深刻体会到了猜数字的乐趣。它不仅让我在轻松愉快的氛围中学习了语文，还锻炼了我的观察力和判断力。更重要的是，它让我明白了，只要勇敢尝试，就一定会有意想不到的收获。
这个“一默游戏”真是让我们班的语文课变得更加有趣、生动。我相信，在未来的日子里，它还会给我们带来更多的惊喜和快乐！