小手攀爬大世界，快乐游戏伴成长
想象阳光明媚的午后，一群活泼可爱的小班宝贝们，在幼儿园的户外游戏场上，欢快地攀爬着各种高低起伏的障碍。他们的笑声，像是清脆的银铃，回荡在蓝天白云之下。这就是安吉游戏，一种让游戏成为孩子成长的阶梯，让攀爬成为他们探索世界的桥梁。
探索乐园，轮胎变宝物
在循化撒拉族自治县第一幼儿园，孩子们的眼中，轮胎、木梯、滚筒、锅碗瓢盆等，不再是普通的物品，而是他们探索世界的宝物。他们用轮胎搭建城堡，用木梯攀爬高峰，用滚筒滚动前行，用锅碗瓢盆敲打出音乐的节奏。这些看似简单的游戏，却让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
烹饪课堂，体验生活乐趣
在烹饪课上，孩子们亲手制作“狗浇尿”饼，虽然形状各异，但那份成就感却溢于言表。这种传统学前教育中少有的读写背诵，更多的是让孩子们自主、自由、自发玩游戏的教育。这样的课程设计，让孩子们在游戏中体验生活的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
户外游戏，攀爬挑战自我
在怀远县第三幼儿园教育集团小班组，孩子们在户外游戏中，用滚筒进行攀爬挑战。他们不断地尝试、摸索，从失败中汲取经验，从成功中收获喜悦。这种攀爬游戏，不仅锻炼了孩子们的肌肉力量，更培养了他们不怕困难、团结互助的优良品质。
合作搭建，共享快乐时光
在区直幼园本部，孩子们利用碳化积木进行搭建，他们或平铺、垒高、架空、围拢，或创新组合，测试结构的稳定性。在这个过程中，孩子们互相交流、学习、进步，共享着快乐时光。
家园共育，共筑幼儿成长环境
在安吉县南北庄中心幼儿园，新居民家长对于安吉游戏这一教育方式的理解和融入，既是对安吉游戏的认知与适应过程，也是构建家园联系、共筑幼儿成长环境的关键。为了打破这一僵局，幼儿园需付出巨大努力，为家长铺设一条融入之路。
在这个充满阳光和欢笑的乐园里，孩子们在攀爬中挑战自我，在游戏中体验生活，在快乐中茁壮成长。安吉游戏，不仅是一种教育模式，更是一种生活态度，一种对未来的美好期许。让我们一起，用游戏点亮孩子的童年，用快乐陪伴他们成长。