搭建梦想，母鸡的家园
想象一个充满欢声笑语的幼儿园里，孩子们正用他们的双手，搭建出一个属于母鸡的梦幻家园。这不是童话，这是真实发生在我们身边的建构游戏——母鸡的家。
一、创意无限，母鸡的家初现雏形
在幼儿园的建构区，老师精心准备了各种材料，有雪花片、积木、纸牌，甚至还有薯片罐和养乐多瓶子。孩子们围坐在这些材料旁，兴奋地讨论着。
“老师，这个是母鸡和小鸡吗？”一个叫程程的小男孩好奇地问。
“是呀，母鸡和小鸡想要一个自己的家，你能帮帮它们吗？”老师温柔地回答。
程程立刻拿起雪花片，开始搭建。他小心翼翼地将一片片雪花片接插在一起，连成了一条长长的带子。这是他的第一步，他要给母鸡和小鸡搭建一个家。
二、突破瓶颈，母鸡的家更上一层楼
在建构的过程中，程程遇到了瓶颈。他的作品看起来更像一条长带子，而不是鸡妈妈和小鸡的家。
“这个不像鸡妈妈和小鸡的家，像一条长带子。”老师提醒他。
程程没有气馁，他灵机一动，将长条形取下一部分，转了个弯，开始用雪花片围成一个长方形。他从小推车上拿了母鸡和小鸡的玩偶放在自己搭建的房子里。
“老师，我搭好了！”程程兴奋地喊道。
三、合作共赢，母鸡的家更加完美
就在程程搭建自己的母鸡家时，其他孩子也加入了进来。他们有的搭建鸡舍，有的搭建池塘，还有的搭建磨坊和蜜蜂房。
“这个房子太矮了，其他小动物很容易就能进去，小鸡会被吃掉的。”一个叫杰杰的孩子提出了意见。
程程想了决定把边上搭高一些，这样就不怕了。
“我可以把边上搭高一些，这样就不怕了。”程程说。
孩子们互相帮助，互相鼓励，他们的母鸡家越来越完美。
四、绘本与建构，母鸡的家充满故事
在建构游戏的过程中，孩子们还参考了绘本《母鸡萝丝去散步》。他们根据故事情节，搭建了池塘、磨坊、鸡舍、篱笆以及蜜蜂房等。
“我想搭一座桥从这个小桥上面穿过去，可是有点困难。”一个叫天佑的孩子说。
珂珂说：“是桥面不够长，我们换一个长的桥面试一下。”
天佑说：“长的桥面也不行。”
在尝试了一会，都不成功时，他们又去仔细观察了立交桥设计图，珂珂说：“你看，穿过桥面时桥墩慢慢变高了。”
天佑开心的说：“对，我们把桥墩搭高就可以穿过了。”
五、快乐成长，母鸡的家见证孩子们的成长
在建构游戏的过程中，孩子们不仅收获了快乐，还收获了成长。他们学会了合作、学会了解决问题、学会了坚持。
“这个农场怎么跟我想的不一样，我想要建构很高的鸡舍。”一个叫一一的孩子说。
萌萌说：“你们没有商量和合作，你看，围栏都有断掉的地方。”
乐乐说：“这是谁搭的？这个长条的大积木搭在小瓶上，根基一点都不牢固，快要倒塌啦。”
农场看着容易，可是建构起来好有难度，小建筑师们有些气馁。
“先用大的积木平铺搭建地基，再推高搭建。下面的积木要大一点，往上搭建的积木要小一点。”一个叫睿睿的孩子说。
“用薯片罐、养乐多还有积木搭建出来的房子怎么不太好看？”一个叫琪琪的孩子说。
“这个顶慢慢往上缩小，屋顶上还可以晒一晒萝丝的鸡蛋。”一个叫瑶瑶的孩子说。
“我再给鸡舍铺上楼梯，不然萝丝回家还要飞行。”一个叫乐乐的孩子说。
“我在库房的建筑里面放了两个圆柱形积木，作为中间的支撑，再搭屋顶。”一个叫萌萌的孩子说。
孩子们还想在农场里增加蜜蜂房。
“我们可以用纸牌来搭蜜蜂房呀。”一个叫轩轩的孩子说。
“我想把纸牌对折，这样弯弯的就可以垒高。”一个叫楠楠的孩子说。
“我发现把纸牌搭成三角形就不容易倒。”一个叫琪琪的孩子说。
在孩子们的共同努力下，一个充满故事的母鸡家终于建成了。
这个母鸡的家，见证了孩子们的成长，也见证了他们的快乐。在这里，他们学会了合作、学会了解决问题、学会了坚持。这是一个充满爱的家，一个充满梦想的家。