丁老师，这位充满创意的语文老师，总是能在课堂上带给我们无尽的欢乐。这不，今天她又玩出了新花样，让我们在游戏中学习，在学习中游戏，真是乐在其中！
一、击鼓传花：紧张刺激的“花落谁家”
“丁老师，今天我们要玩什么游戏呀？”同学们围坐在教室里，好奇地望着丁老师。
“今天，我们要玩一个古老而有趣的游戏——击鼓传花！”丁老师笑着从讲台上拿起一根教鞭，当作鼓槌，又向周妙涵借了个暖手宝当作“花”。
游戏开始了，丁老师用鼓槌在桌上敲击，同学们紧张地传递着“花”。当敲击声突然停止，花“落在谁手上，谁就要上台表演一个节目”。
“夏宇阳，来一个！”同学们兴奋地喊道。
夏宇阳走上讲台，挠着头，突然拿起讲桌上的教鞭当作金箍棒，金鸡独立，大喊道：“大胆妖精，吃俺老孙一棒！”大家被夏宇阳的表演逗得哄堂大笑。
二、抢椅子：速度与激情的较量
“丁老师，下一个游戏是什么呢？”同学们兴奋地问道。
“下一个游戏是‘抢椅子’！”丁老师话音刚落，教室里就炸开了锅。
游戏规则很简单：一位同学数数字，其他同学围着椅子跑，数字数到0时，就停下来，没抢到椅子的就淘汰出局。
比赛分为三场，第一场是男生参加，第二场是女生参加，每场参赛人数分别是六人，只有最后一场是2人比赛，是由第一场的获胜者和第二场的获胜者来比总决赛。
“开始！”丁老师一声令下，同学们像离弦的箭一样冲向椅子。经过激烈的角逐，最后只剩下陆畅和刘浩宇对决。当最后三个数加快时，刘浩宇没反应过来，很遗憾，被淘汰了。最后真正的获胜者是陆畅。
三、摸脸猜人：观察力大考验
“丁老师，下一个游戏是什么呢？”同学们好奇地问道。
“下一个游戏是‘摸脸猜人’！”丁老师笑着从讲台上拿起一个红袋子。
游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
“观察好了吗？”丁老师问道。
“没问题，好了！”同学们自信满满地回答。
丁老师把红领巾绑在同学们的眼睛上，突然，眼前一片漆黑，什么也看不到。同学们小心翼翼地摸着他们的脸，经过一番努力，最终准确无误地把三人都猜出来了。
四、对着干：反应力大挑战
“丁老师，下一个游戏是什么呢？”同学们兴奋地问道。
“下一个游戏是‘对着干’！”丁老师笑着说道。
游戏规则很简单：老师说一个动作，我们就得作相反的动作。
“举起你的左手。”丁老师说。
同学们齐刷刷地举起了右手。
“请同学们坐好。”丁老师说。
同学们一动不动的站着。
“请同学们用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”丁老师说。
这回可有些同学搞不清楚了，他们左右手忙活半天，也搞不准怎样做，只好垂头丧气地下了场。
五、猜谜游戏：智慧与乐趣的碰撞
“丁老师，下一个游戏是什么呢？”同学们好奇地问道。
“下一个游戏是‘猜谜游戏’！”丁老师笑着从讲台上拿出一个红袋子。
游戏规则是：丁老师先拿出了下红袋子，让同学们猜猜里面的东西是什么。
同学们提了一些问题，有的问物体的长短，有的问美丑，有的问软硬，有的问大小等。
“红口袋里到底是什么呢？”丁老师请了两位代表来猜测。
“水晶球。”张宇涵轻轻地说。
“弹子。”杨自成想了想说。
坐在下面的同学，有的猜是积木，有的猜水晶球等。
终于要揭开谜底了，丁老师又把红袋子拿在了手上，要解开这个红袋子啦！
“我心里很紧张，我想是积木，丁老师把红带子一抽，一个一个地把积木拿出来，摆在桌上，那时，教室里一点声音也没有，有的猜对的同学，心里很高兴，猜错的同学，坐在板凳上一动也不动，我猜对了，心里感到很开心。”
这个游戏中，我启发到了观察某种东西都要细心地去观察，不能一事无成。
丁老师，这位充满创意的语文老师，用她的智慧和爱心，让我们在游戏中学习，在学习中游戏，让我们在快乐中成长。感谢丁老师，让我们在知识的海洋中畅游，在欢乐的时光里度过美好的童年！